Een interactief leslokaal toert dit jaar langs de bovenbouw van middelbare scholen in Nederland en België. De Geotruck, een initiatief van de Universiteit Utrecht en TNO, moet de leerlingen bewust maken van de gevolgen van klimaatverandering en andere bedreigingen voor planeet Aarde.
"We zochten een manier om jongeren te betrekken bij het Internationaal Jaar van Planeet Aarde en om het belang van het vakgebied onder de aandacht te brengen", zegt Nicoline Meijer van de faculteit Geowetenschappen van de Universiteit Utrecht. "Bijna iedere dag staat er wel iets in de kranten over watervoorziening, energie en klimaatverandering. Wij willen op school meer vertellen over die problemen en de oplossingen."
 |
|
Leerlingen aan het werk in de Geotruck |
Volgens Meijer kunnen leerlingen met exacte vakken die deze problematiek interessant vinden, heel goed terecht bij Geowetenschappen. Alleen weten ze dat vaak niet, omdat milieu-onderwerpen bij natuur- en scheikunde nauwelijks aan bod komen. "Dat is jammer, want de Aardwetenschappers zijn op deze terreinen heel belangrijk", zegt Meijer.
Concurrentie
De leerlingen van scholengemeenschap De Amersfoortse Berg in Amersfoort mochten de interactieve Geotruck vorige week testen. De leerlingen uit de bovenbouw worden opgesplitst in groepjes en krijgen ieder een opdracht bij een van de zes werkstations in drie wereldbollen. Een onderzoek naar miljoenen jaren oude bodemlagen, een speurtocht naar olie en een geval van grondwatervervuiling in Tsjechië. Druk discussiërend proberen de leerlingen in recordtijd de vragen te beantwoorden. Al snel blijkt dat ze hun kennis van exacte vakken hard nodig hebben. Dat de beste groep kans maakt op een reis naar Peru, helpt natuurlijk ook mee zo hoog mogelijk te eindigen. Het lijkt erop dat de docenten serieuze concurrentie krijgen van de Geotruck.
 |
|
vlnr: Nicoline Meijer van de Universiteit Utrecht en |
Ook scheikundeleraar Hans van Oosterhout van de scholengemeenschap De Amersfoortse Berg geeft toe dat de lessen in exacte vakken aantrekkelijker kunnen. "De verplichte leerstof op de middelbare school staat soms ver af van de werkelijkheid", zegt hij. "Op onze school proberen we die grenzen weg te halen. Zo hebben we net de projectweek 'De Amersfoortse Berg aan Zee' (verwijzend naar de dreigende zeespiegel, red.) achter de rug."
Van Oosterhout hoeft zich overigens over zijn eigen lessen geen zorgen te maken. De scheikundeleraar is een van die docenten die buiten de stof om wel eens een goed verhaal vertelt, complimenteert een leerling hem. En de les kan niet altijd spannend zijn. Een van de leerlingen: "In het examenjaar moet je gewoon stampen. Maar in de lagere klassen zou de les wel afwisselender mogen. Niet alleen maar vijftig minuten luisteren naar de leraar."
Nicoline Meijer van de Universiteit Utrecht hoopt dat de Geotruck de leerlingen overhaalt om na hun examen te kiezen voor een studie Geowetenschappen. En dat hoeft niet per se aan 'haar' universiteit.
De Geotruck toert dit jaar langs de bovenbouw van middelbare scholen in Nederland en België.
(Alle foto's (c) Willemien Groot/RNW 2008)
Meer over: geotruck, geowetenschappen, internationaal jaar van planeet aarde, tno, universiteit utrecht
Gerelateerde artikelen:
- Een beter milieu wordt duur betaald
- Toch klimaatakkoord op Bali
- UNDP pleit voor klimaatsolidariteit
- Verwoestijning als sluipende oorlog
